在商业课程中，学生和讲师之间有时会产生一种协同作用，而这种协同作用在网上很难实现。在课堂上，课程材料可以引发一系列自发的启示，让学生头脑清醒，甚至可能让讲师学到一两件他可能不知道的事情。
即使在最先进的在线课程环境中，这种协同作用也几乎不可能实现。没有与教师的眼神交流，其他学生也没有机会脱口而出可以帮助全班同学学习新知识的见解。在线学习缺乏这种自发互动。
线上课程安排趋于宽松
许多人在课堂环境中表现出色的原因之一是课堂氛围非 阿尔及利亚电报筛选 常严格。学生必须按时上课，必须记住所学内容，并且必须做好参与课堂的准备。
在网上学习中，这种结构感往往会消失。商务人士喜欢结构化学习，但当大多数课堂内容都可以按照学生自己的时间表学习时，很难形成规律。没有规定要在特定时间到教室上课，而且大多数情况下，学生甚至不需要担心穿好衣服去上课。
在线商务课程为忙碌的商务人士提供了巩固教育基础的机会。但在线学习看似有很多好处，但同时也存在一些缺点。
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